Медиаграмотность и информационная культура

28 сентября 2016 года в Детской библиотеке им. А. М. Береснева (бул. Строителей, 7) состоялся научно-практический семинар «Медийно-информационная грамотность как важная составляющая информационной культуры личности». Семинар прошел в рамках профессионального объединения «Творческий союз муниципальных и школьных библиотекарей г. Кемерово».

В работе семинара приняли участие сотрудники НИИ ИТ СС КемГИК и более 50 специалистов муниципальных библиотек и библиотек общеобразовательных учреждений г. Кемерово.

В докладе директора НИИ ИТ СС КемГИК профессора Н. И. Гендиной были рассмотрены итоги международной конференции «Медийно-информационная грамотность и формирование культуры открытого прави-тельства», проведенной под эгидой ЮНЕСКО 8-9 июня 2016 года в Ханты-Мансийске. В своем выступлении Наталья Ивановна представила результаты развития и дополнения учебного курса «Основы информационной культуры личности» за счет учебной программы ЮНЕСКО по медийно-информационной грамотности для учителей, раскрыла возможности адапта-ции учебного курса в России с учетом «Концепции открытости федеральных органов исполнительной власти» и других нормативных документов, разработанных министерством открытого правительства.

Для выявления компетенции библиотекарей в сфере медийно-информационной грамотности и информационной культуры, включающие знание основных терминов и понятий, ведущий научный сотрудник НИИ ИТ СС КемГИК Г. А. Стародубова применила метод фокус-технологии. Анализ полученной в результате проведения фокус-технологии информации показал, что участники семинара имеют представление о различных видах информационных и медиапродуктов, но не все библиотекари владеют технологией их подготовки.

Большой практический интерес у участников семинара вызвал доклад научного сотрудника НИИ ИТ СС КемГИК Е. В. Косолаповой «Мультимедийный информационный продукт как результат изучения курса «Основы информационной культуры школьника». В выступлении Елена Витальевна на примере видео-открытки представила алгоритм и этапы работы по ее созданию, раскрыла возможности программ для монтажа видео и музыки.

Подводя итоги семинара, его участники единодушно дали высокую оценку проведенному мероприятию, особо подчеркнув, что для результативной деятельности библиотек по информационной подготовке школьников требуется создание научно обоснованной системы обучения основам информационной культуры личности, обязательным компонентом которой является медиаграмотность. Семинар получился очень насыщенным, интересным и познавательным.